没有基础写出满分段落，精准使用素材的技巧，谁都能学会

牛顿有句名言，“我之所以比别人看得更远，是因为我站在巨人的肩膀上”，很多人听过这句话，却很少有人领会到，牛顿其实告诉了我们一个万能的学习方法——那就是“站在巨人的肩膀上”。

什么是“站在巨人的肩膀上”？就是要学会“借助别人的力量来提升自己”，我把它简称为“借力”。

用在写作上，就是你要站在别人的作文高度上，来提升自己的写作水平。

举个最简单的例子，你和臭棋篓子下棋，下一辈子你可能成了另一个臭棋篓子；你去和象棋大师下棋呢，下一阵子你可能就成为高手了。

有宝宝会说，我身边没有“巨人”啊？

那些历年高考满分作文，那些《人民日报》的时评社论，都比你水平高，你去站到它们的肩膀上就行了。

写了这么多，是因为有个宝宝给我留言，引发了我的思考。

他说他不擅长人物素材的概括和提炼，比如樊锦诗的材料如何用在作文里呢？这个宝宝留言了好几次 ，让我想到，大概很多孩子都和他一样，在写作中遇到困难时，是没有什么有效的解决策略的。

我希望这篇文，不仅教会大家如何使用素材，更使大家学到一种破解写作难题的方法——学会“借力”！

一、使用素材的原则

如何使用素材呢？#素材#

一般来说，记叙文使用素材时，要注意抓住细节，充分利用联想和想象，用细节再现的方式，把素材表述的生动形象。

而议论文使用素材，需要抓住核心内容进行评价，表述要凝练精辟。

下面我们从几篇范文的实例中，借助“巨人的肩膀”，学习如何使用素材，写出满分的分论点段落。

二、用好素材，写出满分段

1.单个详例

分论点：点滴奋斗要不畏艰难，坚持不懈。

段落：点滴奋斗要不畏艰难，坚持不懈。“书囊应满三千卷，人品当居第一流。”钱钟书先生埋首苦读十余载，将清华园的图书馆“扫荡一空”，点点滴滴地积累文化素养，为以后的人生路早早地打下了牢牢的基础，所以在其晚年才会有《管椎篇》的横空出世。这是多么漫长而艰难的岁月，可他却一路负重，一路点滴奋斗坚持下来了。正因为他坚持不懈，克服一切磨难，点滴奋斗才铸就他辉煌的人生之路。

结构分析：分论点+引用+钱钟书事例+阐释总结

素材分析：用单一的人物素材佐证分论点时，例子要做适当剪裁，简短凝练，有叙有议，而非完全照搬人物事迹。一般概括为2.3句话即可。

仿写：坚守初心，甘于奉献。“舍半生，给茫茫大漠。”樊锦诗曾是家境优越的江南女子，也曾是风华正茂的北大高材生，却奉献了一辈子的光阴，守护着荒野大漠里的敦煌莫高窟。人们亲切地称她“敦煌的女儿”，她却说，其实她也想过离开，但在每一个布满荆棘的人生十字路口，她都选择了坚守。从青春少女到华发老人，樊锦诗那份守护敦煌的勇气，是一瞬间的闪念，更是一辈子的执念！

2.多个略例

分论点：不慕名利，精益求精，中国面孔是传承优秀传统文化的匠人。

段落：只有一个国家的文化和历史活着，这个国家才活着。无数匠人用专注、坚守将中华民族优秀传统文化代代传承。根雕大师徐谷青呕心沥血十几年，潜心磨砺根雕技艺，终使五百罗汉根雕群跃然眼前；中国第一代钢琴家巫漪丽把西洋乐器与中国情感相结合，创作了《梁祝》钢琴伴奏；钟表修复师王津在故宫工作了40余年，用一双巧手修复流金时光。他们精益求精，将中华民族5000多年的历史文化积淀代代传承，让世人感知中华文化的魅力。

结构分析：阐释分论点+3个略写事例+阐释总结

素材分析：用多个事例来佐证分论点时，要抓住事例的精华，用一句话概括其核心内容，不蔓不枝，紧扣分论点来进行表述。

仿写：不慕名利，不忘初心。初心，是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己本心最近的那颗心，不忘初心，是一辈子的事。樊锦诗从青春少女到白发老人，在荒野大漠守护敦煌莫高窟几十载，被人们亲切的称为“敦煌的女儿”；退休老教师叶连平，退休近三十载仍坚守三尺讲台，为学生义务补课，被誉为余热生辉的“乡村烛光”；蒙古族老人班都，生活在气候干旱、环境恶劣的沙漠边缘，年逾八十仍坚持打井挖河，引水灌溉，像呵护孩子般照料着沙漠中的胡杨。守护、育人、种树，不一样的选择，却有着一样的坚持。

3.联排举例

分论点：何谓“英雄”？

段落：背水一战、绝地反击是英雄；破釜沉舟、以弱胜强是英雄；舳舻千里、横槊赋诗是英雄；金戈铁马、气吞万里如虎是英雄；易水死别，“一去兮不复还”的壮士荆轲是英雄；乌江畔，徒唤“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，能逃走却感无颜见江东父老而自刎的项羽也是英雄。英雄者，聪明秀出，胆力过人，令人感慨，令人敬仰。

结构分析：6个分句事例+阐释总结

素材分析：背水一战指的是韩信，破釜沉舟的是项羽，横槊赋诗的是曹操，金戈铁马是辛弃疾，易水死别的荆轲，乌江自刎也是项羽，把6个事例凝练成6个分句一气呵成，读起来气势磅礴，辞丰意雄。

仿写：文学是什么？文学是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》，是执过羊鞭者的兵法，是受过宫刑者的《史记》，是为求一字捻断的数茎须，是推敲不定的月下门——文学是语言的艺术，是思维的具象，是诗意的精灵，是人性的温度。

4.对比举例

“一手抹眼泪，一手敬军礼。”在国庆70周年阅兵式上，“致敬”方阵中，一位老兵的动情瞬间令14亿人动容。而在互联网上，“泛娱乐化”时代的眼球经济，却让英烈成了流量的牺牲品：董存瑞被做成“恶搞”表情包、狼牙山五壮士被抹黑为“逃兵”、黄继光以“跳火坑”的形象成了“恶俗代言人”……除此之外，对历史英雄人物别有用心的故意恶搞、诋毁、抹黑在网络上时有发生。这种对先烈伟人的调侃也许能博人一笑，但人们心里那种对美好品德和伟大精神的向往与追求，却很有可能随之贬值，逐渐沦为低俗的笑话。

结构分析：1个正面事例详写+3个反面事例略写+事件危害

素材分析：通过正面事例与反面事例的对比，揭示了存在的问题与危害，剖析深刻。用正反两方面的事例，往往对比鲜明，高下立判。注意反面事例不要花费大量笔墨，不要超过正面事例。

结语：

以上是我们把素材运用到段落中的4种常用方法。

如果我们今后在写作中遇到困难，不妨试试“借力”的方法，从别人的优秀作文中汲取养分，内化成自己的技巧。

这就是我今天的分享。

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