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高分作文技巧——欲扬先抑、设置悬念、一波三折

2021-12-29 16:21阅读数() 加入收藏

三、手法要新颖

1、欲扬先抑

写人或物的时候,先贬后褒的写法。

(1)“欲扬先抑”既可写人,也可写物,只要运用得当即可

(2)从整体出发,处理好“抑”与“扬”的关系,两者不能等量齐观,应重“扬”轻“抑”。

(3)“抑”与“扬”形成鲜明的对照,对比强烈才能给读者留下深刻的印象。

比如说写“我的老师”,我们要赞美老师,但是我们可以先抑后扬的手法,比如写老师,可以写我很讨厌的老师,因为他还很凶、很严厉,后来有一件事让我们发现了她特别慈爱的一面,从此对她改变了看法。

2、设置悬念

指在文章的开头便写出事件的某个最富有吸引力的片段或直接写出事情的结构,以吸引读者的写法。在文章的开始设置悬念,往往能抓住读者的心,使之急欲寻找答案,探其究竟。

如:百米决赛马上就要开始了。大家把目光都聚焦在我班的小明和二班的小强身上,他们一个是百米健将,一个是短跑高手,究竟谁能拿第一,大家都紧张地等待着……

点评:这样的开头就避免了平铺直叙,一下子就能吸引读者的目光。

3、一波三折

写人叙事的时候,使情节曲折变化,有波澜,最终才揭晓答案。

例如《散步》我们一家四口人在田野散步,来到一处路口遇到分歧,这是一波。我的母亲要走大路,我的儿子要走小路,这是一折。我顺从母亲委屈儿子决定走大路,这是二折。后来母亲改变主意决定走小路,这是三折。

一件平常的小事,作者却写得一波三折,饶有趣味。

胡适曾写过一篇文章“看榜”。1910年7月,胡适到北京考留美的官费生,发榜后,一天傍晚坐黄包车去看榜,他自己考得很不好,就拿着车上的灯从榜尾倒看上去,结果没有自己的名字,感到很失望,原来这是一张“备取”的榜,旁边才是“正取”的榜。这是一折

仍是倒着看上去,看到自己名字了!可仔细一看是“胡达”,这是二折。

他于是再看上去,相隔很近,便是自己的名字,这是三折。

一次看榜这样的小事,但胡适却把它叙述得生动有趣,得益于叙事一波三折,引人入胜。

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