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学会这三招写作文, 再也不会没思路了

2021-12-23 17:22阅读数() 加入收藏

三种“套路”,


五大写作步骤,


多款思维导图,


最适合中国学生的"写作入门"攻略,整理给你。


记得橡树君读书那会儿,语文课有三怕:一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。其中写作是橡树君当时最怕的,时至今日,这也是很多学生最大的痛。写作文难在哪儿?其实回过头想,所谓难无非就是三点:


1. 没思路。


2. 不知道用什么顺序,结构写下来。


3. 有抵触情绪。


小孩写不出来,父母也就干着急的份儿。怎么教孩子写作文?就算你是文科博士,也未必知道如何下手。


其实解决孩子写作老大难问题,关键是给到孩子好的方法和步骤,有了好的方法和步骤,再给到孩子一些自信,让他们从写作中找到成就感,就基本上能解决前面提到的写作的三个难点了。


蓝橡树未来学校10月开课,针对一年级到三年级的学生,开设“创意表达”(Creative Expression)课程,其实就是教孩子用英文来写作文。What?中文都写不好,英文岂不是更难?橡树君一开始也觉得不可思议,但仔细看过课程和教案后,发现并非不可能。


总体来说,这门写作课颠覆你我对传统写作课的想象——流程清晰、指导具体、工具很多,这三大套路都是美国小学课堂真正在使用的,经过国际学校老师改编后,成为一门非常适合非英语母语学生的“英语写作入门级”课程。


(下文可能包含关键细节的透露)


套路一:流程清晰,把复杂的作文拆开来


国外的写作课和国内的写作课最大的不同,我认为是国内写作会非常注重学生“好词好句”的积累,通过背大量范文,本质上其实无法提高写作能力,写作能力归根到底是逻辑和表达能力。


蓝橡树未来学校“创意表达”课,核心思路就是要把复杂的写作拆解出来,不要求背诵大量的范文,但是有“套路”,目的就是让孩子知道从何着手,如何落笔。比如说,一篇复杂的记叙文,通常让孩子千头万绪,但其实拆解开来,无非就是几个元素:人物(Character),地点(Setting),开始(Beginning),发展(Middle)和结果(End)。




Story Map(故事地图)


按照这张Story Map,先填好每一部分大概是什么情况,记述文的基本要素也就都有了。如果还不知道怎么下笔,还可以按照流程图,再大致把故事的流程梳理一遍。把一个大任务拆分一个个小任务,分别攻破,总比对着一篇作文题,咬破铅笔头好。




Flow Chart(流程图)


套路二:指导具体,写作五个步骤贯穿课程


无论是记叙文,书信,日记,甚至是诗歌,说明文,所有的文体在写作起来,都遵循5个步骤。我们一说到写作文,就想到好像是那些特别有“天赋”的学生才能胜任的。他们有灵感,有情绪,好文章手到擒来。但一般的学生如果就此放弃写作,实在是可惜。


写作文,可能是跟学生个人禀赋有关,但一般学生经过训练,按照5个写作步骤扎扎实实写起来,就算不能写出满分作文,起码也可以写出清晰表达自己真情实感的80分好作文。


具体是哪五步骤呢?


第一步:Brain Storm头脑风暴。


第二步:Write 写下来。


第三步:Make it Better 修改。


第四步:Edit编辑。


第五步:Publish出版。


第一步头脑风暴,这一步非常重要。比如如果孩子要写篇参观动物园的文章,先用一张Circle Map,把参观动物园这个主题写在小圈中:Teddy Bear, tiger cage, sister…把你能想到的关键信息都写下来,越多越好,先别考虑怎么去组织句子。




Circle Map(圆圈图)


为什么要这样做?这其实从根本上解决了孩子写作没思路的难题。其实思路谁都有,但如果一开始要把思路变成句子,对学生来说难度太高了。有了思路就有话可说,再把这些信息按照一定结构写成句子,不就是一篇文章了吗?


第二步:写下来。这一步是最有难度的,光靠技巧没有积累是很难做好的。但是还是有一些“套路”可循。写文章很重要的一点,就是你对人事物的敏感,并学会表达和描述所观察到的事物之间的差异。


人类感知世界主要有五种方式:眼睛看,耳朵听,鼻子闻,嘴巴尝,手触碰。你能想象吗?这是我们每天都要试用的功能,但其实从小到大都没有老师教我们如何理解这些感知,并运用在写作上。但这“五感”的学习,却是蓝橡树未来学校“创意表达”课程上,很重要的一个环节。




五感图


有的学生的文章写得干巴巴的,有的学生却可以把文章写得非常鲜活,我们称之为“文采”。对写作入门者来说,写得是不是有文采,很大程度是看他能否用准确精准的词汇去描述,所谓的Describing words(形容词)。


词汇多,用得精准,配合“五感”,特别推荐一个“Bubble Map”(气泡图)。平时家长也可以用这张图来训练孩子。


比如,说起Fish(鱼)你可以给到多少词去形容?Red, Fat, Old,这属于视觉;Smooth,Tough,这属于触觉;Delicious,Bad,这属于味觉……




Bubble Map(气泡图)


总之,当你的孩子不知道该写什么,不知道用什么词,可以从引导他说出这类“Describing Words”开始,他一定会很有话说!


写作步骤的后面三步相对好理解一些,最后一步Publish(出版),橡树君觉得这一点很有意思。出版并不一定是有纸质的材料,可以是发到网上,或者给孩子建一个微信公众号,让他可以看到自己的作品,获得朋友们的点赞,我相信会对他建立自信很有帮助哦!


套路三:多用工具,思维导图辅助写作


美国的学生,思维导图是玩得非常溜。什么天大的事情,用思维导图涂涂画画一番,瞬间就简化了很多。在蓝橡树未来学校的“创意表达”的课程上,几乎每节课都会使用至少一种思维导图,就像前面介绍的“Circle Map”,“Story Map”,“Flow Chart”,“Bubble Map”等等。


除此之外,课程中还会有很多小游戏,儿歌,动画等等。把枯燥的知识内容,编排成有趣的儿歌,让孩子更容易接受哦!刚才我们提到的“写作5个步骤”,就有一个有趣的小儿歌,你都已经看到这儿啦,还不点开看看!




儿歌:Writing Process(写作的步骤)


为什么写作才华对孩子那么重要?


说了那么多干货,橡树君现在要抒发一下自己的感受了。国内的学校,语文一直是不被待见的科目,“学好数理化,走遍世界都不怕”这样的古训好像还能听到。但其实现在早就已经变天了!任你数学再好理化再牛,到了国际上,占优势的还是那些会写论文的!


美国从幼儿园到高中,写作都是一个非常核心的技能,无论是数学,科学,很多时候考察的成果就是写一篇“论文”。可以说,写作好不好,直接决定学生的成绩。如果你的孩子以后要申请美国大学,相信你也知道,一篇好的文书有多么重要。


如果你的孩子不打算出国,写作的能力也不仅仅是你能看到的这些,写作可以培养学生的思考力,想象力,逻辑能力。我相信你也认可,那些文章写得好的人,他一定想的很多,思考更有深度。别人只看到表面,他能够挖掘到根源,并用逻辑语言表达出来。


10月7日,蓝橡树未来学校“创意表达”课程开讲。写作真的非常重要,如果你未来要送孩子出国,英文写作能力越早培养越好。如果你不在意孩子的英文写作能力,课程中教的写作方式同样也适合中文写作。


关键词: 学会这三招写作文 再也不会没思路了

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