读一篇小故事，孩子们一晃而过，在大脑里留下的印象只是模糊而肤浅的，是无法提取出来在写作文时使用的。但如果用小练笔的形式来进行，则必须开动脑筋才行。因为动了脑筋，所以印象深刻，不仅是故事情节了解的更细致，甚至其中的语言表达，词语运用都有了感受和掌握，所以这是一种比较好的形式。
伊索寓言故事精炼，又蕴含了人生的道理，是小练笔的好材料。

伊索寓言小练笔：田鼠的田园生活
吃素、作客、见识见识、花生、哪天、田野里、款待、自由快乐
田鼠在（ ）过着（ ）的生活。
有一天，它请家鼠到家里（ ），摆上（ ）、玉米、苹果、葡萄、梨子、地瓜进行（ ）。
家鼠说：“看来你是天天（ ），没有肉啊。（ ）去我家，我让你（ ）。”

琳琅满目、羡慕、……、尽情、真的、哇噻、参观、地窖
过了几天，田鼠（ ）到了家鼠那儿，家鼠把它领到主人家的（ ）里，（ ）的食物一屋子。什么火腿、腊肉、培根、咸鱼（ ）
家鼠一边带着田鼠（ ），一边说：“（ ）地吃吧，这些东西都是我的。”
田鼠听了，（ ）地说：“（ ），你真富足啊。”
恬静、生活方式、荣华富贵、提心吊胆、心力、拖着、恬淡自然、代价、又
此时，主人过来取东西，家鼠（ ）田鼠钻了鼠洞，然后（ ）补充一句：“他不在时，这些东西就是我的。”
田鼠说：“与其过（ ）的日子，我更喜欢（ ）的田园生活。”
这个故事是说。每个人有每个人喜欢的（ ），有的人追求（ ），有的人喜欢（ ），但是荣华富贵总是需要投入更多的（ ）和时间，付出更大的（ ）。
关键词： 小学生作文 让孩子们在故事中学习作文知识